Formation 

Conseiller en Financement de la Formation Professionelle

Le métier de Conseiller en Financement de la Formation Professionnelle (CFFP) constitue un rôle pivot stratégique au sein de l’écosystème du développement des compétences. Véritable ingénieur financier du capital humain, ce professionnel ne se contente pas de sécuriser les investissements pédagogiques : il maximise le ROI (Retour sur Investissement) des entreprises et des individus grâce à une maîtrise pointue de l’ingénierie financière et des cadres réglementaires.

Expert en dispositifs de financement, le CFFP accompagne la transformation des besoins en opportunités de croissance, garantissant ainsi la conformité et la performance des parcours de formation.

Les débouchés professionnels : À l’issue de ce parcours, les diplômés peuvent exercer au sein de diverses structures :

  • Départements Ressources Humaines de grandes entreprises ou PME.
  • Cabinets de conseil spécialisés en ingénierie de formation.
  • Organismes financeurs et institutionnels (OPCO, France Travail).
  • Consultant indépendant expert en dispositifs CPF et financements publics.

Apercu

Objectif de la formation

L’ingénierie pédagogique de ce parcours repose sur un triple impératif professionnel. Le premier pilier est la maîtrise absolue de l’écosystème et des dispositifs de financement (CPF, OPCO, France Travail), garantissant au titulaire une autonomie complète. Le second pilier est la conformité, assurant que chaque dossier respecte scrupuleusement les cadres législatifs et les critères d’éligibilité en vigueur. Enfin, la formation vise l’optimisation des ressources financières, permettant de maximiser les leviers de prise en charge pour garantir la viabilité et la pertinence des parcours de formation proposés.

  • Diplôme de niveau 5 en cours d’examen auprès de France Compétences
  • Durée minimum: 399 heures, structurées en 3 modules de 133 heures.
  • Prérequis : Toute personne titulaire d’un niveau Bac souhaitant s’orienter vers l’ingénierie financière de la formation.

Personnes en situation de handicap, contactez-nous pour plus d’informations.

Cette certification répond aux besoins en compétences relatives à la transformation digitale des
entreprises, à la démarche qualité du référentiel QUALIOPI exigé par la loi sur la réforme de la formation
continue d’adultes de 2023. Elle offre au secteur de la Formation et d’enseignements des professionnels
polyvalents, opérationnels et écoresponsables, sachant manager un projet de construction de la
conception à l’exploitation de la mise en œuvre de la formation en passant par le management et
l’exécution des prestations, tout en prenant en compte les problématiques d’organisation à chaque
étape pour les petits bassins d’emploi en s’appuyant sur des outils digitalisés de la technologie
(PROGISUITE et IF/DOCS…), manager un projet CRM et utiliser les nouvelles méthodes collaboratives de
travail contribuant à la performance et à l’efficacité dans l’acte de réalisation.

 

Le certificat confère à son titulaire le grade de niveau 5. Il confère les mêmes droits à tous ses titulaires,
quel que soit l’établissement qui l’a délivré. Le certificat atteste l’acquisition d’un socle de connaissances
et de compétences majoritairement adossées à la construction de projet multi secteur d’activité
professionnelle. Le certificat prépare à l’immersion directe à un poste opérationnel salarié ou
indépendant comme à l’insertion professionnelle immédiate après son obtention.

Compétences visées

Le référentiel de compétences est organisé en deux pôles majeurs pour garantir une polyvalence stratégique et technique.

     

  • Élaborer une vision stratégique et conseiller : Identifier les obligations légales, les principes éthiques et orienter vers les solutions de financement les plus efficaces (CPF, OPCO, aides régionales).
  • Concevoir et piloter des solutions de gestion : Diagnostiquer les besoins en compétences et structurer des parcours de formation cohérents avec les priorités de branche.
  • Mesurer et contrôler via des outils numériques : Maîtriser les plateformes CPF, les extranets des OPCO et les outils de reporting pour le suivi des dossiers.
  • Mettre en œuvre des démarches qualité : Évaluer la pertinence des offres de formation et assurer une veille juridique et financière constante.
  • Accompagner les comportements et optimiser les ressources : Mettre en place un budget prévisionnel réaliste, gérer les dépenses et optimiser l’utilisation des fonds disponibles
  •  

     

     

     

 

Après l’acquisition de votre diplôme, vous pourrez occuper des postes de consultant en financement, conseiller en évolution professionnelle, responsable administratif de la formation ou encore chargé d’ingénierie, au sein de départements RH, de cabinets de conseil ou d’organismes de formation intervenant dans les secteurs de l’accompagnement, de la gestion des compétences et de l’ingénierie pédagogique.

Contenu de la Formation

BLOC 1 : Fondement et règlementation de la formation professionnelle continue (133 H)

Objectif :

  • Analyse des évolutions législatives et réglementaires de la formation continue.
  • Bases en gestion des Ressources Humaines et dynamiques sociales.
  • Diagnostic des besoins en compétences en s’appuyant sur les Observatoires de branches.
  • Définition de la structure des parcours en cohérence avec les objectifs métiers.
BLOC 2 : Exploiter les dispositifs de financement de la formation professionnelle continue des branches (133 H)

Objectif :

  • Sélection des dispositifs de financement et critères d’éligibilité adaptés.
  • Contractualisation et partenariats avec les OPCO et autres financeurs.
  • Élaboration de plans de financement détaillés et dépôt des dossiers sur les plateformes. 
  •  

 

BLOC 3 : Ingénierie de formation : Financer et personnaliser les offres (133 H)

Objectif :

  • Réalisation de bilans de compétences et rédaction de programmes adaptés.
  • Maîtrise des modalités de prise en charge des frais de formation.
  • Gestion budgétaire : identification des postes de dépenses, contrôle et optimisation des ressources.
  •  

 

Evaluation

Candidat.e.s hors VAE
– Contrôle continu des savoirs professionnels associés aux compétences sous forme mise en situation
professionnelle collective et/ou individuelle portant sur des études de cas récents ou en cours de
réalisation de types projets de formations pour les structures privées ou de la fonction public et
territoriale de soutenances individuelles devant des jurys de professionnels.
– Mise en situation réelle de travail en entreprise évaluées par le tuteur-entreprise ou chef d’entreprise
accueillant (grille d’évaluation par bloc de compétence transmise).
– Mise en situation professionnelle réelle à travers la rédaction d’un Mémoire de recherche autour d’une
problématique d’entreprise et d’une soutenance individuelle devant un jury de professionnels (2 RH,
organisé par TIF).
– Mise en situation réelle d’acquisition des compétences linguistiques utilisées dans un contexte
professionnel dans le cadre d’une immersion dans une entreprise employant des salariés en difficultés
de lecture et d’écrit du français donnant lieu à une attestation fourni à la validation par l’employeur
employant ce public.
Candidat.e.s en VAE
A partir d’expériences significatives du parcours professionnel :
– Dossier écrit : exploration de situations professionnelles ciblées permettant la mise en
lumière des compétences mises en œuvre pour chaque bloc de la certification, assortie d’un
dossier de preuves probantes.
– Épreuve orale : valorisation du parcours professionnel et des expériences mobilisées au
regard des compétences visées par les blocs à considérer.

Validation

– Contrôle continu des savoirs professionnels associés aux compétences sous forme mise en situation professionnelle collective et/ou individuelle portant sur des études de cas récents ou en cours de réalisation de types projets de formations pour les structures privées ou de la fonction public et territoriale de soutenances individuelles devant des jurys de professionnels.
– Mise en situation réelle de travail en entreprise évaluées par le tuteur-entreprise ou chef d’entreprise accueillant (grille d’évaluation par bloc de compétence transmise). Ces modalités d’évaluation peuvent être adaptées en fonction du chemin d’accès à la certification : formation initiale, VAE, formation continue.

Méthodes et Pédagogie chez LJY

Alternance d’exposés, de démonstrations, de mises en situations professionnelles, d’exercices pratiques. Utilisation de supports vidéo.

Une documentation est remise à chaque participant. Conditions de mise en œuvre des évaluations en vue de la certification.

Notre expérience en matière d’ingénierie pédagogique est la clé de notre réussite en matière de qualité d’enseignement mais surtout d’emploi.

Nos formations sont basées sur un système de validation d’acquis en continu qui nous permet de surveiller l’évolution de l’acquisition des informations par nos élèves via notre plateforme de e-learning PROGISUITE

De nombreuses vidéos tutoriels ont été développé sur les différents logiciels de montage audio et vidéo et sur les logiciels d’effets spéciaux. Chacun de nos apprenants aura un compte sur cette plateforme et aura accès à nos données pratiques et tutorielles.

Nos tarifs

Nos tarifs varient en fonction de la technicité de la formation demandée à partir de 9,15 € de l’heure . Merci de nous contacter pour avoir un devis personnalisé.

Délais d’accès

L’inscription à une formation est possible jusqu’à 48 heures avant le debut de la session.