BTS – Bâtiment

Dimensionner et/ou vérifier des éléments simples d’un ouvrage Contenu :

• Dimensionner : Déterminer les caractéristiques géométriques d’un élément neuf à partir des charges et des normes (ex. : choisir une section de poutre).
• Vérifier : Contrôler la sécurité et la conformité d’un élément existant ou pré-dimensionné.
• Éléments simples : Poutres, poteaux, dalles, semelles isolées ou tirants, sous sollicitations standards (flexion, compression, traction).
• Méthode : Application des principes de la résistance des matériaux et des règlements techniques (Eurocodes) pour le calcul aux états limites.
• Réaliser des notes de calcul justificatives pour des pièces courantes d’un ouvrage (bâtiment, structure).

• Rédiger une synthèse administrative et technique.
• Analyser le fonctionnement de la structure porteuse d’un bâtiment.
• Concevoir des solutions techniques.
• Élaborer le dossier des plans d’exécution.

• Quantifier les besoins et estimer le coût d’un ouvrage élémentaire.
• Établir les procédés de réalisation.
  Élaborer le processus de réalisation d’un ouvrage.
• Analyser les risques et proposer des solutions.
• Planifier les travaux Définir l’installation de chantier.
• Établir les documents préalables à l’ouverture d’un chantier.
• Élaborer le budget travaux.

• Exprimer techniquement le besoin du client.
• Gérer les dépenses et les recettes du chantier.
• Conduire des travaux en phase gros oeuvre.
• Assurer la coordination avec les intervenants du chantier.

• Réaliser et contrôler une implantation.
• Réaliser des essais et interpréter les résultats.
• Transposer les plans d’un ouvrage sur le terrain avec précision, en matérialisant son emplacement et ses niveaux (piquetage, bornage).
• Contrôler ensuite la conformité de l’exécution par des mesures de vérification (relevés topographiques).
• Réaliser des essais et interpréter les résultats.
• Effectuer des contrôles techniques sur les matériaux (béton, sol, acier) ou sur les éléments de structure selon des protocoles normés.
• Analyser les données mesurées pour en tirer une conclusion sur la qualité, la résistance ou le comportement, permettant une prise de décision (acceptation, refus, adaptation).

Les modalités d’évaluation sont décrites dans les annexes de l’arrêté définissant le diplôme (voir, notamment, les règlements d’examen et les définitions d’épreuves) : forme ponctuelle ou contrôle en cours de formation.

Attestation de stage, présentation aux examens auprès des organismes de validation.

Pour que le candidat soit déclaré admissible par le jury de délibération l’ensemble des capacités professionnelles décrites dans le référentiel de diplômes ACADÉMIQUES (les blocs à valider) doit être acquis relativement au BTS Bâtiment.

Mise en oeuvre des modalités d’évaluation :
Les capacités professionnelles sont évaluées à l’aide des critères avec niveau d’exigence et selon les conditions de réalisation définies dans le référentiel de certification du diplôme en cours de formation.

A) L’acquisition de chacune des capacités professionnelles est validée par une commission d’évaluation sur la base :
– des différentes évaluations,
– de l’avis de l’entreprise,
– de l’entretien avec le candidat.
Le terme générique « candidat » est utilisé pour désigner un candidat ou une candidate.

B) Définition des différentes modalités d’évaluation

a) Évaluation en situation professionnelle réelle :
L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue dans le cadre d’activités professionnelles réelles.

Cette évaluation s’appuie sur
– une observation en situation de travail,
– des questionnements avec apport d’éléments de preuve par le candidat.

b) Présentation des projets ou activités réalisés en milieu professionnel :
Le candidat transmet un rapport au centre d’examen de I’ACADÉMIE territoriale, dans les délais et conditions préalablement fixés, afin de montrer que les capacités professionnelles à évaluer selon cette modalité ont bien été mises en oeuvre en entreprise à l’occasion d’un ou plusieurs projets ou activités. La présentation de ces projets ou activités devant une commission d’évaluation permettra au candidat de démontrer que les exigences du référentiel de certification sont satisfaites.

c) Évaluation à partir d’une situation professionnelle reconstituée :
L’évaluation des capacités professionnelles s’effectue dans des conditions représentatives d’une situation réelle d’entreprise
– par observation avec questionnements ou,
– avec une restitution écrite et/ou orale par le candidat.

d) Avis de l’entreprise :
L’entreprise (tuteur, responsable hiérarchique ou fonctionnel…) donne un avis en regard du référentiel de certification (capacités professionnelles et/ou critères) sur les éléments mis en oeuvre par le candidat lors de la réalisation de projets ou activités professionnels.

Présentation pour la validation des capacités professionnelles, inscription le candidat s’incrit en candidat libre. Le candidat peut passer un ou plusieurs blocs de compétences.

Nous nous soumettrons aux modalités de passage d’examen du ministère de l’Éducation nationale de I’ACADÉMIE territoriale du candidat, inscription en candidat libre et/ou VAE.